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    年老师让我们看到了一个年长者的温度，看到了一个教育者的情怀，看到了一个改革者的高度和格局！

    ……

    我们高二一班全体学生，强烈要求让年老师在班主任和历史教学上继续引领我们的成长。

    恳请各级领导科学考量年老师在教育上的成败得失，还年老师一个公道，还学生们一个公道！

    ……”

    联名信写了很长，陈丽珠朗读信件的时候，整个会议室都鸦雀无声。

    刘道培接过信件，看着行云流水的文字和密密麻麻的署名陷入了长考……

    “全班有多少名学生？”过了很久，刘道培问陈丽珠。

    “五十九名。”陈丽珠低声回应。

    “有多少名学生签名？”

    “五十七位。”

    “有哪两位学生没有签名？”

    “夏鹏飞和柳旭东。”

    时间回溯到半小时以前。

    “请愿意年老师留任的同学过来签名。”丝雨快速写好联名信后，高二一班的学生争先恐后地上前签名。

    “我也来签一个。”见别的人签完名，夏鹏飞也伸出右手拿起了联名信。

    “你不能签，你和柳旭东都不能签！”冷丝雨忽地一声抽走联名信，噘着嘴说，“你签了名和你直接出面解决问题有什么实质性差别？”

    夏鹏飞看向眼前这个别扭的少女，但内心对她的好感又增加了几分。

    ……

    刘局长一听夏鹏飞和柳旭东没有签名，立刻站起身来在会议室里来回走动了一阵，“陈校，你问过他们不签名的原因吗？”

    陈丽珠此前也关注到夏鹏飞和柳旭东没签名，她也特意问过夏鹏飞，夏鹏飞的回答是，“我不想因为我的参与影响教育局的决定。”

    柳旭东的回答也大同小异。

    “他们就是中立的态度，不支持，不反对。”陈丽珠对夏鹏飞的解读其实并不符合夏鹏飞的本意。

    夏鹏飞本人强烈要求年老师留下，只是因为冷丝雨不愿意夏鹏飞的粗暴干预，才保持沉默。

    丰源集团每年有上千万资金投到梓虚市教育领域，云霞集团每年有几百万资金资助教育。而目前，对教育影响巨大的两个集团的继承人对年问天事件却持沉默态度。

    刘道培百思不得其解。

    他接下来打了三个电话……

    夏鹏飞接到电话时，为特意避开冷丝雨，他远离历史办公室外的学生群体，站到走廊的另一头，看着迎风飘扬的国旗，他原本想说，“年老师，是我遇上的最好的老师。”

    可当他看向远处水晶发夹姑娘投来的眸光时，他却改口了，“这事我不表态，局上不必考虑我的意思。”


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