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    “我对事不对人，反正这就是我的意见，你们爱咋地咋地！”陈丽珠站起身，气呼呼地走出办公室，到走廊上吹风。

    在走廊上关注事态进展的学生萧天浩看了看陈丽珠，悄悄对陈丽珠竖起了大拇指。

    陈丽珠低头轻声问萧天浩，“你们谁写的联名信啊？”

    萧天浩低声说：“冷丝雨写的。怎么样，还可以吧？”

    陈丽珠敲了敲萧天浩的脑袋，“你们吹得也太离谱了。按你们这种吹法，年老师应该进教育部了！”

    萧天浩，也有这个水摸了摸脑袋，笑兮兮地说：“我们真认为年老师有这个格局，有这个能力。”

    ……

    副校长聂波出了站在空旷的升旗广场上，仰头朝主教学楼二楼一望，见历史办公室外的走廊上挤满了学生。

    他加快了脚下的脚步。上楼后，他先进高二、一班教室查了一下课表，发觉这一个堂课恰好就是历史课。

    “同学们先进教室上自习课呀！领导们正在设法解决问题。”聂波出教室后，换上笑脸招呼走廊上的学生。

    “请问聂校，年老师的事处理好了么？”冷丝雨礼貌地问道。

    “学校正在设法解决。”聂波含笑温言细语地说道。

    “我们的态度是，我们与年老师共进退！

    如果上面要开了年老师，我们就改变就学环境！”冷丝雨的声量控制很好，但语气却很坚决。

    此前，冷丝雨不但采取了写联名信的举措，还有发动大家拒绝进教室上课的行动配合。

    “大家先进教室吧！”聂波还在做徒劳的劝说。

    高二、一班的学生充耳不闻。

    “谁是班长，招呼一下学生。”聂波改变策略，准备从学生干部入手，分化瓦解高二、一班学生的斗争意志。

    “班长去校长办公室去了，就算他在这里，他也会和我们站在同一条站线！”华可多回答道。

    “历史科代表是谁？”聂波刚才进教室查看了课表，知道这节课是历史课。

    “是我。”冷丝雨眸色平静、语声温和地回应聂波。

    聂波转向冷丝雨，严肃地问，“你叫什么名字？”

    “我叫冷丝雨。”

    聂波一听，又再瞄了一眼冷丝雨。

    他是新来的，他虽然并不认识冷丝雨，但早就听说过冷丝雨。

    这个时代能见义勇为的女英雄毕竟不是随处可见的。

    看着冷丝雨的细胳膊，聂波有点怀疑传言的真实性。

    “学校有几个冷丝雨？”

    “只我一个。”

    聂波摸出手机给陈丽珠汇报工作，“陈校，他们拒绝上课，说是要与年老师共进退。”

    “我知道了。”

    ……

    校长办公室，挂了电话的陈丽珠慢腾腾地走进办公室，对讨论半天没有结果的领导们说:“现在年老师的学生拒绝复课，说是要跟年老师共进退。我是没有办法解决这个问题的。”
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